Büchermarkt

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Interessante Literatur aus dem Büchermarkt unserer Verbandszeitschrift zeitnah

 
 
Lachend Lernen

Felix Gaudo / Marion Kaiser

Lachend lernen.
Humortechniken für den Unterricht

Beltz, Weinheim 2020, 2. Aufl., 130 S.
ISBN 978-3-407-63171-8, 19,95 Euro

Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler*innen. Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen – mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit ­Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirk­sames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrkräfte keineswegs als „Spaßmacher“ geboren sein. Die Autoren Felix Gaudo und Marion Kaiser vertreten die These: Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden bereits erfolgreich im Unterricht erprobt.

 
 
 
Hochsensibel durch den Tag

Sabine Dinkel

Hochsensibel durch den Tag.
Raus aus der Reiz-Überflutung. Gelassen durch alle Alltagssituationen

Humboldt, Hannover 2016,
2. Aufl. 224 S.
ISBN 978-3-86910-514-7, 19,99 Euro

Raus aus der Reiz-Überflutung! Zu laut, zu hektisch, zu konfus: Wer hochsensibel ist, dem wird es schnell zu viel. Dieser Ratgeber hilft aus der Reiz-Überflutung – mit ganz praktischen Lösungen für berufliche und private Stress-Situationen. Egal, ob man sich vor bestimmten Reiz-Überflutungen schützen möchte oder bereits mittendrin steckt: Die ­Autorin zeigt mit viel Erfahrung und Humor geeignete Auswege. Der geeignete Ratgeber für alle Hochsensiblen, die gelassener durch den Tag navigieren möchten.

 
 
 
Hochsensibel durch den Tag

Elena Frense

Partizipativer Jugendmedienschutz

Debus Pädagogik, Frankfurt am Main 2020, 136 S.
ISBN: 978-3-95414-152-4, 28,90 Euro

Ob mit dem Smartphone mit Freund*innen chatten und Fotos verschicken, nach der Schule ein spannendes Online-Spiel spielen oder im Netz ­Video-Clips anschauen – all das gehört ganz selbstverständlich zum Alltag vieler Kinder und Jugendlicher. Doch wie sollte ein zeit­gemäßer, an den Bedarfen und der medialen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen ausgerichteter Jugendmedienschutz aussehen? Diese Studie versucht, darauf Antworten zu finden, und befragt dazu diejenigen, die der Jugendmedienschutz direkt betrifft: Kinder und Jugendliche selbst.

 
 
 
Hochsensibel durch den Tag

Edelgard Moers

Erfinder- und Entdeckergeschichten lesen & forschen.

12 biografische Geschichten –
differenzierte Textverständnisaufgaben – motivierende Forscheraufträge
Auer, Augsburg 2020, 88 S.
ISBN: 978-3-403-08280-4, 20,90 Euro

Das sinnentnehmende Lesen ist in allen Fächern eine Grundvoraussetzung – so auch im Sachunterricht in der Grundschule. Die Texte dieses Bandes verknüpfen Lesetraining mit wichtigen Aspekten aus dem Sachunterrichtlehrplan. Der Band liefert zwölf kurzweilige Anekdoten zu berühmten Erfindern und Entdeckern wie Archimedes oder Josephine Cochrane, mit deren Hilfe den Schüler*innen ihr Leben und Werk auf kindgerechte und unterhaltsame Weise nähergebracht werden. Jeder Text wird durch Textverständnisaufgaben in zweifacher Differenzierung abgerundet.

 
 
 
Hochsensibel durch den Tag

Ilka Köhler

5-Minuten-Entspannungsgeschichten.
Vorlesegeschichten für Kinder

BVK, Kempen 2018, 3. Aufl., 64 S.
ISBN 978-3-86740-541-6, 9,90 Euro

Diese Entspannungsgeschichten kann man im Kindergarten, in der Schule, vor allem aber auch zu Hause vor­lesen. Die Geschichten dauern jeweils etwa fünf Minuten und lassen sich ohne großen Aufwand in den Tagesablauf integrieren, um zum Beispiel nach einer aufregenden Spielphase Ruhe einkehren zu lassen oder als ­Ritual vor dem Schlafengehen. ­Lassen Sie Ihre Kinder mithilfe der Geschichten in entspannende Situationen des täglichen Lebens reisen.

 
 
 
Hochsensibel durch den Tag

Rudi Lütgeharm

Trendsport Outdoor Fitness – Sport im Freien

Kohl Verlag, Kerpen-Buir 2020, 64 S.,
ISBN: 978-3-96624-019-2, 17,80 Euro

Die Natur wird zum Sportplatz. Es werden natürliche Gegebenheiten für den Sportunterricht und das Fitness­training genutzt. Mit etwas Einfallsreichtum werden der Park, das Gelände, die Wiese usw. zur Sporthalle bzw. zum Fitnessstudio. Im Freien lassen sich Lauf- und Krafttraining gut kombinieren. Der Autor unterstützt die Sportlehrkraft dabei, die situativen Bedingungen und die sich daraus ergebenden Möglichkeiten zu erkennen und entsprechende Übungen für die Schüler*innen anzubieten.

 

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