12.08.2019

VBE-Landesvorsitzender Franz-Josef Meyer zum Schuljahresstart 2019/20:

„KULTUSMINSTER BEKOMMT INTEGRATIONS– UND IN-KLUSIONSAUFTRAG NICHT IN DEN GRIFF!“

- 100 Jahre demokratischer Bildungsauftrag der Grundschule in der Krise –

 
 

„Bei der mit großer Schärfe geführten Diskussion um den richtigen Weg aus dem Leh-rermangel geht es um viel mehr als um die Sicherung des künftigen Lehrerbedarfs am G9 ab dem Schuljahr 2020/21 mit ca. 1300 neuen Lehrkräften. Es geht um die grund-gesetzliche Verpflichtung der Landesregierung für eine qualitative öffentliche Allge-meinbildung für alle Kinder und Jugendlichen von Anfang an zu sorgen. Dass diese durch den eklatanten Lehrermangel vor allem für die Basisschulform Grundschule, die gerade ihren 1oo-jährigen demokratischen Bildungsauftrag feiert, qualitativ und quantitativ gefährdet ist, ist ein Versagen der politisch Verantwortlichen“, so Meyer mit Blick auf das Schuljahr 2019/20.

Der Integrations– und Inklusionsauftrag befindet sich in einer tiefen Krise. Der VBE fordert von Kultusminister Tonne endlich wirksame Handlungskonzepte des Gegen-steuerns.

„Die bundesweite Diskussion um große Mängel bei Deutsch als Bildungssprache bei einem erheblichen Teil der eingeschulten Kinder aus der Zuwanderung verweist auf alarmierende Bedingungen in den niedersächsischen Grundschulen. Der VBE hat stets das Kultusministerium davor gewarnt Sprachförderklassen, Förderstunden und die Sprachförderung vor der Einschulung zu Gunsten des sogenannten "Pflichtunter-richts" zu streichen.“

Meyer abschließend: „Der VBE ist empört über die durch die Medien bekannt ge-machten abfälligen Äußerungen des Landeselternratsvorsitzenden Mike Finke zur Überbeanspruchung und zum Einkommen der Lehrerkräfte an allgemein bildenden Schulen mit nichtgymnasialem Lehramt. Diese Aussagen sind völlig deplatziert und zeugen von einer beispiellosen Ignoranz gegenüber den tatsächlichen Gründen für den Lehrermangel im GHR- und OBS-Bereich. Im Gegensatz zu den fragwürdigen Einlassungen des Herrn Finke haben die Nachbarbundesländer ihre Lektion zur Be-hebung des Lehrermangels und zur Sicherung eines qualitativen öffentlichen schuli-schen Bildungsauftrags gelernt und das Einstiegsamt A13 auch für Grundschullehr-kräfte beschlossen“.

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